浅谈游戏教学

 [摘要]幼儿在幼儿园中构成了小集体、小社会，他们共同游戏、学习和生活，在这些创造性活动中，幼儿需要相互配合，分工协作，通过彼此协商解决问题，协调同伴关系，从而确保活动的顺利进行，实现共同目标，因此本文选取浅析利用游戏教学提升中班幼儿合作意识的策略为命题，针对利用游戏教学提升中班幼儿搭建合作、交往合作的平台的策略提出几点浅见。