XCLW55838 幼儿分享阅读的指导策略 (字数：7265)【摘 要】分享阅读能使教师发现自我、理解自我和超越自我，通过正确的分享阅读活动会给孩子带来终身的益处。它并非以学习为目的，阅读一本书类似游戏，以轻松、愉快的方式培养幼儿阅读的兴趣，提高幼儿的阅读能力。本文就其概念鉴定、所蕴含的教育价值、教学活动的组织以..
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XCLW55838 幼儿分享阅读的指导策略 (字数：7265) 【摘 要】分享阅读能使教师发现自我、理解自我和超越自我，通过正确的分享阅读活动会给孩子带来终身的益处。它并非以学习为目的，阅读一本书类似游戏，以轻松、愉快的方式培养幼儿阅读的兴趣，提高幼儿的阅读能力。本文就其概念鉴定、所蕴含的教育价值、教学活动的组织以及在分享阅读活动中建构积极、有效的师幼互动这几个方面进行了初步探索，将分享阅读和教学活动有机结合，才能得到有效的教育效果。 【关键词】分享阅读；价值；师生互动；拓展 幼儿分享阅读的指导策略相关范文 |
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