XCLW55838 幼儿分享阅读的指导策略 (字数:7265)【摘 要】分享阅读能使教师发现自我、理解自我和超越自我,通过正确的分享阅读活动会给孩子带来终身的益处。它并非以学习为目的,阅读一本书类似游戏,以轻松、愉快的方式培养幼儿阅读的兴趣,提高幼儿的阅读能力。本文就其概念鉴定、所蕴含的教育价值、教学活动的组织以..
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