论幼儿教师怎样介入幼儿自主选择活动

 [摘 要]本研究主要采用观察法进行研究，对教师指导的情况和存在的问题进行现状分析，在此基础上总结了影响教师指导幼儿自主选择活动的因素，同时为教师有效地指导自主选择活动提出一些具体的策略。本研究从游戏开始前应注意的事项，在游戏过程中教师指导的着眼点提出了实践性的观点，增加了对幼儿教师在自主选择活动中的指导的方法，得以促进幼儿各综合能力的提高，使自主选择活动能更大程度的发挥实现。提高教师的指导理论的知识，促进教师在幼儿园自主选择活动指导实践中的有效运用，提高当前幼儿园自主选择活动的质量，引起广大幼儿教师对自己的指导行为进行深刻反思，改善指导策略，促进幼儿的社会化发展。

[关键词]自主选择活动 教师介入 指导策略