“我运动，我健康，我快乐”——从幼儿韵律操说起

【摘要】韵律操活动作为幼儿园的一项教育活动，作为一项运动与音乐相结合的特殊活动，需要教师认真思考和研究。文章主要使用文献法，行动研究法、观察法、经验总结法等研究方法，通过理解韵律操的概念及特点，从本园平时的幼儿韵律操实践活动出发，分析不同年龄段发展特点及对韵律操的音乐的选择以及动作的编排的特点和要求，从中找到有利于提高幼儿韵律操的协调发展能力，又达到运动、快乐、健康的目的。

【关键词】：幼儿  韵律操   编排   

目录

引言 1

一、韵律操的概念及特点 1

（一）韵律操的概念 1

（二）韵律操的特点 2

二、怎样选择适合幼儿发展的晨间韵律操 2

（一）精心选择适合幼儿的韵律操音乐 2

（二）动作的编排上适合动作本身的规律和幼儿的特点 3

（三）韵律和运动的完美结合 3

三、让韵律操活动真正达到“我运动，我健康，我快乐”的目的 4

（一）多样的运动形式，让幼儿积极参加到韵律活动中去 4

（二）韵律操让幼儿健康的成长 4

（三）在韵律操活动中体验感受活动的乐趣 4

参考文献： 5