XCLW55954 家庭教养方式与幼儿心理健康的关系探讨 (字数:3470)[摘 要]国际21世纪教育委员会提出当代教育的四大支柱是“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”。其中“学会做人”无疑是支撑其它三类学习的基石!“十年树木,百年树人”。 要培养出一个具有良好品德、具有独立意识、具有良好人际关系、既善于团体合作..
XCLW55954 家庭教养方式与幼儿心理健康的关系探讨 (字数:3470) [摘 要]国际21世纪教育委员会提出当代教育的四大支柱是“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”。其中“学会做人”无疑是支撑其它三类学习的基石!“十年树木,百年树人”。 要培养出一个具有良好品德、具有独立意识、具有良好人际关系、既善于团体合作又独立自主的社会人,是需要家庭教育和社会教育共同维系和构建的。尤其是在幼儿时期,来自父母的家庭教育方式对塑造孩子健康心理,从而具备健康人格,具有积极的作用和深远的影响,并在一定程度上决定了其对社会教育的接受能力和适应能力! [关键词]父母教养方式 幼儿健康心理 心理构建 教养类型 背景模型 良性引导 目录 一、什么是幼儿心理健康 1 二、不同教养方式与幼儿心理健康的关系 1 三、什么是正确的教养方式 2 参考文献 3
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