幼儿园混龄教育利弊说

[摘 要]国家越来越重视学前教育的发展，同时混龄教育作为一种特殊的教育形式也日渐“热”起来，许多学前教育工作者意识到混龄教育在幼儿教育中非常必要，并积极的实施混龄教育。幼儿园混龄教育对改善幼儿的社会化，认知和语言的发展，自信心的形成都有正面影响，教师教育中更容易避免“小学化”的倾向。但混龄教育也会出现一系列的不利影响，主要体现在教师对幼儿的态度和幼儿园在实施中面临的挑战两个方面。同时，针对性的从幼儿园积极开展家园合作，转变家长观念，提高师资、环境硬件设施的投入，以及幼儿园混龄教育的实施要本土化三个方面提出建议。

[关键词]混龄教育 利弊 建议