家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究

[摘 要]儿童发展中两个最重要的微观系统家庭和幼儿园之间开始形成一个重要的中间环境系统—家园关系。家园合作是幼儿园教一育工作必不可少的一部分，它不仅是教育的需要，更是幼儿自身发展的需要。它不仅促进了幼儿园教育质量的提高，也为促进幼儿养成良好行为习惯提供一条有效的途径。本文通过对家园合作概念及其影响的阐述，重点对家园合作下幼儿良好行为习惯的培养现状进行调查分析，为从而促进我国家园共育水平提供理论参考。

[关键词]幼儿教育 家庭教育 家园合作