XCLW56112 论幼儿同情心的培养 (字数：4797)[摘 要] 幼儿的同情心是构成健全个性、良好品德的要素之一。在幼儿启蒙教育阶段，父母和教师要从幼儿的生活小事，利用各种教育契机，有目的、有计划地培养幼儿的同情心，使得其社会人际关系更加和谐。本文结合理论阐述了同情心的概念和发展经历，论述了父母的养育策略和教师的..
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XCLW56112 论幼儿同情心的培养 (字数：4797) [摘 要] 幼儿的同情心是构成健全个性、良好品德的要素之一。在幼儿启蒙教育阶段，父母和教师要从幼儿的生活小事，利用各种教育契机，有目的、有计划地培养幼儿的同情心，使得其社会人际关系更加和谐。本文结合理论阐述了同情心的概念和发展经历，论述了父母的养育策略和教师的指导途径，希望通过理论和实践，对父母和教育工作者有实际的指导意义。 [关键词]同情心 发展阶段 养育策略 指导途径 意义 论幼儿同情心的培养相关范文 |
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