论信息技术对幼儿教育发展的影响

[摘 要] 随着信息技术的高速发展，全球信息化的进程越来越快，尤其是在中国。截止到2015年底，中国网民数量高达近7亿，依托于信息技术而生的各种产品和服务已经成为每个人、每个家庭、每个企业乃至国家不可或缺的必要支撑。信息技术已然成为支撑当今经济活动和社会生活的基石。中国网民的年龄也逐年呈现低龄化的趋势，幼儿对信息技术的方方面面接触程度越来越高，接纳能力也越来越强！那么，作为启蒙教育的幼儿教育，也在信息技术大发展的背景下，不断的被影响和变化着。信息技术与幼儿教育的有效结合，推进了现代化幼儿教育的发展。国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：在幼儿教育活动中，要根据幼儿年龄段的特点充分发挥“各种教育手段的交互作用”促进幼儿发展。教师在教育活动中，可以利用信息技术运用的灵活性、生动性、形象性等特点调动幼儿的积极性，抓住幼儿的兴趣点，从而使幼儿教育能更适合幼儿身体、认知、情感、性格等方面发展。本文着重分析了信息技术的引进对幼儿教育的发展有哪些具体影响。

[关键词] 信息技术 幼儿教育 发展 影响