XCLW55922 自主游戏“三步走”—促进大班幼儿创造、合作意识的实践与思考 (字数：5003)摘要：幼儿园班级的区角是幼儿时刻接触的游戏场所，教室有不同的角落、区角，幼儿园都会把大间的教室分成很多不同功能的区域供幼儿游戏、生活。本研究试图对幼儿在班级区角游戏中存在的现象进行分析，就在班级区域游戏中，引发幼儿与..
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XCLW55922 自主游戏“三步走”—促进大班幼儿创造、合作意识的实践与思考 (字数：5003) 摘要：幼儿园班级的区角是幼儿时刻接触的游戏场所，教室有不同的角落、区角，幼儿园都会把大间的教室分成很多不同功能的区域供幼儿游戏、生活。本研究试图对幼儿在班级区角游戏中存在的现象进行分析，就在班级区域游戏中，引发幼儿与幼儿在游戏中互动合作以及自我的创造进行简单的研究与思考。 关键词 大班幼儿；自主游戏；创造；合作
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