XCLW60549 幼儿教育小学化(非正常化)倾向及其形成原因的调查分析[摘 要]在我实习过的一所幼儿园里,那个园所为了竞争市场,显示自己教学的“效果”,同时也为了满足当地众多家长的要求,极少会考虑幼儿的年龄,以及幼儿的生理、心理发展阶段的需求,哪怕刚满3岁半甚至刚满3岁的幼儿,就急于教他们识字、学拼音、写字等..
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