家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究 (3)

[摘 要]良好行为习惯是幼儿园德育教育的重要内容之一。良好的礼仪不仅是幼儿的沟通和思想道德水平能力的体现，也是一个综合反映一个国家的道德水平和精神特征。本研究从幼儿园生活教育的现状，浏阳市文家市镇岩前中心幼儿园为例，采用问卷调查法对幼儿园行为内容现状存在的问题进行了分析。在此基础上，提出了通过培养家园合作来解决浏阳市文家市镇岩前中心幼儿园中某良好行为习惯的几点建议和对策。为幼儿园生活行为教育的实践问题提供了参考。 

[关键词]家园合作；幼儿礼仪；行为习惯

目录

一、幼儿行为习惯 4

二、研究对象及研究方法 4

（一）研究对象 4

（二）调查方法 4

三、浏阳市文家市镇岩前中心幼儿园中班幼儿行为习惯现状及存在问题分析 4

（一）幼儿行为习惯现状分析 4

（二）幼儿良好礼仪行为存在问题分析 5

四、家园合作共同培养幼儿良好礼仪行为养成建议 6

（一）幼儿园方面 6

1.在一日生活中提高幼儿的礼仪行为 6

2.建立仪容仪表礼仪行为的检查和督促制度 6

（二）家庭方面 6

1.重视家园联系 6

2.营造良好的家庭礼仪氛围 7

总结 7

参考文献 8

附录1 8

总结 12