幼儿园小班进餐环节的组织现状

[摘 要]小班是幼儿集体生活的开始，是培养幼儿良好就餐习惯的最佳时期。幼儿园规律是幼儿的重要学习任务之一，保障着幼儿一日活动的顺利进行。就餐规律是幼儿园一日生活规律的重要组成部分，本课题主要采用观察法观察百色市右江区四塘镇百兰小学附属幼儿园小班在组织幼儿在进餐前，进餐时，进餐后这几个时间段中出现的进餐问题，针对这些问题进行了分析，并提出了具体的解决策略。

[关键词]小班幼儿；进餐环节；活动组织；解决策略