幼小衔接阶段家庭教育现状的调查研究——以A幼儿园为例

[摘 要] 家庭教育观念与教育方式都会对幼儿的身心发展有一定影响，在幼小衔接阶段对幼儿进行有效的家庭教育具有一定必要性与重要意义。在幼儿进入小学前期需要对幼儿的学习能力与行为习惯、生活自理等能力都要进行教育。本文主要探究成都市第十三幼儿园有效衔接阶段家庭教育现状。主要分为三大部分，第一部分主要说明了研究背景与研究意义，研究方法与研究方法。第二部分阐述了成都市第十三幼儿园幼小衔接阶段家庭教育现状与存在的不足之处。第三部分分析了成都市第十三幼儿园幼小衔接阶段家庭教育实施对策，分别从加强家长对幼小衔接的认识、加强家长对幼小衔接的教育实践能力、家长需要对幼儿入学以后进行指导等三方面加以说明。

[关键词] 家庭教育；现状；幼小衔接；教育对策