班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 (6)

[摘 要]人类的交往是人的一种生来就有的行为，马斯洛提出的需要层次理论，由低级向高级排列的第三个层次就是交往需要。在我们童年的记忆中，或许最深刻的就是与同之间的嬉戏打闹，在嬉戏中不仅愉悦了身心，还增进了同伴之间的友谊。但幼儿由于未能掌握交往技巧，加上心智的不成熟，很容易在交往中和同伴发生冲突，这时候需要教师密切的关注和引导，引导幼儿正确的和同伴进行交往，消除冲突。本文观察幼儿同伴交往过程中发生的冲突行为，对幼儿同伴交往的特点进行分析。

[关键词]游戏 活动 幼儿 户外