裴斯泰洛齐的“教育爱” 对幼儿教育的启示

摘  要

裴斯泰洛齐（Johan Heinrich Pestalozzi，1746--1827）是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。国外教育史上“爱的教育”的首创者和虔诚的实践者。他一生都在为贫困儿童教育事业而奋斗，在教育理论上有着独特的创新和鲜明的民主性和革新性。最突出的就是“爱的教育”理论。“爱的教育”（又称“教育爱”）是裴斯泰洛齐一生为之奋斗的理想与目标。他对儿童的爱贯穿了自己一生，彻底改变了传统的师生关系，他的教育思想至今仍给人们巨大的教益。本文主要针对裴斯泰洛齐“爱的教育”思想理论的现实意义进行分析。

关键词　裴斯泰洛齐；爱的教育；现实意义 

目  录

摘要 I

引言 1

一、“爱的教育”萌发的思想渊源 2

（一）家庭影响 2

（二）人文主义及民主主义激进思想的影响 2

（三）基督教教义的影响 3

二、“爱的教育”含义 4

（一）“爱的教育”思想旨要 4

三、“爱的教育”的实施途径 5

（一）教育爱的四部曲 5

（二）家庭式的学校教育 6

四、“爱的教育”的现实意义 7

（一）让爱成为教育的永恒法则 7

（二）诠释了教育的公益性 7

（三）突出家庭教育的重要性 8

1.现代家庭教育中存在的问题 8

2. 裴氏“爱的教育”对现代家庭教育的启示 9

（四）提高对教师素质的要求 9

结束语 10

参考文献 11

致谢 12