幼儿自主游戏中教师提问策略的研究

摘  要

随着我国幼儿教育体系的不断发展，幼儿的综合能力要求不断提升，幼儿教学作为一门提升幼儿综合素质的重要内容，不论是在幼儿自身综合素质还是今后发展培养方面，其重要性都日益凸显。而课堂提问的方式作为提升幼儿学习兴趣爱好培养和学习成绩提升的重要措施，对幼儿教学课堂质量有着非常重要的作用。本文通过以“搭积木游戏”和“我是小小绘画家游戏”为例，对现阶段我国中班幼儿教学中课堂提问存在的问题进行分析，针对出现的问题，提出了从课堂内、课堂外教学方法的改进和对教师进行综合培训等方式，从而提高幼儿教学课堂提问整体质量。

关键词：幼儿教学；课堂提问；方式；质量