浅析绘本阅读对学前儿童情感教育的作用

摘要

学前教育是儿童受教育的起点，学前教育质量提升是保障儿童健康全面发展的基础，学前教育质量评价是提升学前教育质量的重要手段。学前阶段的教育目标之一是培养幼儿积极健康的情感，塑造幼儿的完整人格，因此，家长及幼儿园都非常注意对幼儿进行情感方面的教育。对孩子进行情感教育有很多途径，但绘本用于对儿童进行情感教育却有着较为有利的条件。绘本是学前阶段幼儿接触最多的儿童读物之一，也是几乎每个孩子在生命之初最喜欢、也最吸引他们的读物，因此绘本阅读对于学前儿童的情感教育有着至关重要的作用，本文也将结合具体研究深入分析绘本阅读在实践过程中的教育质量，并且对其不足之处进行反思。

关键字：绘本阅读；学前儿童；情感教育

目录

摘要 3

引言 4

一、学前教育质量评价的必要性 5

（一）提高学前教育质量的有效途径 5

（二） 促进幼儿身心健康发展的需要 6

（三） 完善学前教育体系的关键要素 6

二、绘本与情感教育的关系 6

（一）绘本的内涵 6

（二） 幼儿情感教育的内涵 7

三、学前儿童绘本阅读情感教育活动的设计 7

（一）结合学前儿童发展需求，制定活动目标 7

（二）结合绘本的不同价值，科学取材 8

（三） 选择兼顾儿童兴趣、能力培养的阅读方式 8

（四） 结合儿童的心理感知特点进行教育活动设计 9

四、绘本阅读对学前儿童情感教育的作用 9

（一）绘本图文并茂，有助于提升幼儿的情感认知 9

（二）绘本情节美好，容易引起幼儿的情感共鸣 10

（三） 绘本阅读注重互动，帮助幼儿学会情感沟通 11

五、结语 11

参考文献 12