浅谈大班低结构材料活动的开展

浅谈大班低结构材料活动的开展1

［关键词］低结构材料  自由  自主性  合作  操作1

一、 如何收集低结构材料2

二、如何开展低结构材料活动3

1、低结构材料的投放。3

2、低结构材料的操作。4

3、低结构材料活动中的师生互动5

三、低结构材料活动的开展成效5

浅谈大班低结构材料活动的开展

 

［内容摘要］

低结构材料支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，操作性强，可按幼儿自己的想法任意操作、改变、组合，使幼儿在协商、谦让、资源共享与交换的游戏氛围中，学会分享与合作，体验成功与挫折，相信孩子自主游戏的能力、主动学习的能力、解决问题的能力。让幼儿在低结构材料中做到“玩中学，学中玩”，积极主动、认真专注、不怕困难、探究尝试、想象创造，养成良好的学习品质。成为孩子探索世界的一把钥匙。　

［关键词］低结构材料  自由  自主性  合作  操作