XQNC10880 试论幼儿园自制玩具的开发与应用试论幼儿园自制玩具的开发与应用1一、 自制玩具的内涵1二、 自制玩具的作用21、从幼儿角度看22、 从教师的角度看23、从家长的角度看2三、自制玩具的存在问题2四、自制玩具的设计原则31、教育性32、科学性33、趣味性34、创新性35、简易性36、安全性3五、自制玩具的基本方法31、..
XQNC10880 试论幼儿园自制玩具的开发与应用 试论幼儿园自制玩具的开发与应用1 一、 自制玩具的内涵1 二、 自制玩具的作用2 1、从幼儿角度看2 2、 从教师的角度看2 3、从家长的角度看2 三、自制玩具的存在问题2 四、自制玩具的设计原则3 1、教育性3 2、科学性3 3、趣味性3 4、创新性3 5、简易性3 6、安全性3 五、自制玩具的基本方法3 1、自然类材料3 2、纸制品、印刷类材料3 3、布、线类材料4 4、塑料类材料4 试论幼儿园自制玩具的开发与应用 [摘要]“玩具”即能玩之物。“自制玩具”即因地制宜,利用废旧物、自然物,变废为宝。日常生活中许多东西,都可以自制玩具。这样的制作既能节能减排,又能达到因材施教的目的,是一种全新的玩具观。自制玩具的根本目的是为了能让幼儿在自制的过程中发展自己各方面的能力,让幼儿在充分的活动中得以满足,获得知识、技能的提高。一个成功的自制教玩具,必备的因素有合适的材料、巧妙的设计方法、严谨的教育设计策略和可操作的教育措施。自制玩具的设计要因材施教,能充分发挥教育优势,要根据幼儿发展需要和教育需求加以巧妙设计,有效利用其教育因素开展教育活动,以更促进幼儿的发展。 [关键词]自制玩具 设计 开发
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