试论幼儿早期阅读 (2)

试论幼儿早期阅读1

一、什么是早期阅读以及对幼儿进行早期阅读的原因1

1、什么是早期阅读1

2、幼儿进行早期阅读的原因1

二、如何阅读中提高幼儿的创新能力1

三、如何培养幼儿早期阅读能力2

1、为幼儿提供阅读素材2

2、提供丰富愉悦的阅读环境2

3、建立互动的阅读关系2

4、开展丰富的阅读活动2

5、维护幼儿良好的阅读心态2

四、幼儿早期阅读中存在的问题以及解决方法3

1、幼儿早期阅读中存在的问题3

2、解决方法3

试论幼儿早期阅读

摘要：近些年在我们国家，随着对学前教育理论的不断深入研究，幼儿早期阅读引起许多人的关注，对幼儿早期阅读教育的研究已从讨论其重要性发展为研究如何指导幼儿阅读。

关键词：幼儿；早期阅读；

一、什么是早期阅读以及对幼儿进行早期阅读的原因

首先我们要明白到底什么是早期阅读，幼儿进行早期阅读的原因又是什么？

1、什么是早期阅读

早期阅读是幼儿认识世界、融入社会、发展自我的重要过程。在社会政治、经济和文化飞速发展的今天，早期阅读越来越受到世界各国的重视并成为研究的热点。我国的《幼儿园指导纲要》也明确指出，要利用图书、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。“阅读影响儿童的一生”,幼儿园的孩子们在阅读中成长；在阅读中体验真、善、美；在阅读中习得新方法、获得新经验；在阅读的世界里享受着童年的快乐。