试论钢琴伴奏在幼儿园音乐教学中的运用

试论钢琴伴奏在幼儿园音乐教学中的运用1

一、钢琴伴奏在音乐教学中的运用技巧2

（一）伴奏材料的选择技巧2

1.和声材料简单化2

2.伴奏音型不宜复杂2

3.伴奏旋律的拿捏2

二、幼儿歌曲钢琴伴奏编配的处理技巧2

1.前奏的选择2

(3)用伴奏音型节奏作为前奏2

（4）作曲家另外编写的前奏3

2.间奏的选择3

3.尾声的处理3

4.长音，休止处的处理3

5.高潮的处理3

参考文献4

试论钢琴伴奏在幼儿园音乐教学中的运用

摘要：

幼儿园音乐课堂中的歌曲学习和演唱一般都采用钢琴伴奏,好的钢琴伴奏可以在音乐教学中用钢琴带动幼儿全身心的投入歌唱，调动幼儿的情绪，帮助幼儿更好的理解作品，增加幼儿学习音乐的兴趣，培养幼儿对音乐的感受能力。这就要求教师能根据选定的歌曲作出不同的音型设计，准确灵活地运用各种和弦及伴奏音型，尽可能地用钢琴伴奏来带动和帮助演唱者更好的进入歌曲演唱的氛围之中。

关键词: 

钢琴伴奏；伴奏音型；技巧运用