龙岭幼儿园黄金英语特色建设的设计

龙岭幼儿园黄金英语特色建设的设计1

第一章 绪论1

一、黄金英语教学特色1

二、龙岭幼儿园的英语现状1

第二章  黄金英语教学中的主体及作用2

第三章  龙岭幼儿园黄金英语特色建设设计的案例分析2

一、活动设计要科学2

二、 要妙用童谣2

三、 科学耐心纠正发音3

四、 挖掘幼儿记忆的潜能4

五、 注意动静交替4

龙岭幼儿园黄金英语特色建设的设计

[摘要]当前我国幼儿园英语教学有几种模式：一是浸入式，这种教学模式教学效果很好，但此种模式需要全英语环境，对师资要求很高，一般的幼儿园难以实行。二是中介式，这种模式较多依赖母语，不能真正形成幼儿的英语思维。本文以龙岭幼儿园为个案展开对幼儿英语特色教学的研究。在对龙岭幼儿园黄金英语特色教学中存在的问题进行总结并分析原因的基础上，本文结合幼儿的心理特征，在特色教学英语教学思想的指导下，构建龙岭幼儿园黄金英语的特色教学设计。

[关健词]龙岭幼儿园   特色教学  幼儿英语  学习情境