中班幼儿棋类游戏指导策略的研究

浅谈中班幼儿棋类游戏的指导策略1

【关键词】棋类游戏 内容 资源 方法1

浅谈中班幼儿棋类游戏的指导策略

【摘要】棋类游戏，以其趣味性的活动方式为幼儿提供了轻松、自由的学习情境，反复与同伴玩棋的过程中，同伴间的交往互动，在不知不觉中巩固了幼儿的认知，发展了幼儿各方面的能力。因此，在幼儿园开展棋类游戏蕴藏着深远而悠长的教育价值，“棋”了无穷。但是，让棋类游戏发挥良好的教育价值，离不开教师机智的指导策略。

【关键词】棋类游戏 内容 资源 方法

升入中班后的孩子们在语言表达、操作能力、智力水平上都有了相应的提高。他们更加喜欢一些具有挑战性的游戏。有趣的棋类游戏正符合孩子这个时期的年龄特点，他们在活动中不但要理解其中的内容，也需要幼儿间的相互合作，在每次游戏中都要经受胜利与失败的考验。鉴于幼儿对棋类游戏的兴趣和年龄发展的特点，我们在班级区域里开设了棋类游戏区——梅里棋轩。在自己的“试验田”中进行了关于幼儿棋类游戏的探索。