XQNC2153 儿童区域游戏研究儿童区域游戏研究1【关键词】区域活动 兴趣 自主 发展1一、创设能够吸引幼儿的区域活动环境11、教师要为幼儿创造自主、和谐的区域环境1（1）要让幼儿参与区域创设1（2）要建立必要的游戏规则22、教师要结合幼儿的生活经验抓住幼儿的兴趣2（1）贴近幼儿生活的活动2（2）根据幼儿兴趣生成的活动2..
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XQNC2153 儿童区域游戏研究 儿童区域游戏研究1 【关键词】区域活动 兴趣 自主 发展1 一、创设能够吸引幼儿的区域活动环境1 1、教师要为幼儿创造自主、和谐的区域环境1 （1）要让幼儿参与区域创设1 （2）要建立必要的游戏规则2 2、教师要结合幼儿的生活经验抓住幼儿的兴趣2 （1）贴近幼儿生活的活动2 （2）根据幼儿兴趣生成的活动2 二、提供适宜的、物化目标的材料2 1、提供多样化的材料2 2、提供层次化的材料2 3、提供开放化的材料3 4、提供动态化的材料3 三、及时指导、合理评价，关注幼儿全面发展3 1、细心观察，及时指导3 2、尊重个体，合理评价3 儿童区域游戏研究 【摘要】 区域活动是指幼儿在教师创设的自由宽松的学习环境中，自主探索学习的一种非正式的教育活动。教师可根据教育目标，创设区域环境，让幼儿充分探索知识。一、创设能够吸引幼儿的区域活动环境。二、提供适宜的、物化目标的材料。三、及时指导、合理评价，关注幼儿全面发展。 【关键词】区域活动 兴趣 自主 发展
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