XQNC2908 在一日活动中培养大班幼儿宽容品质的实践研究——在一日活动中培养大班幼儿宽容品质的实践研究1一、问题的缘起1二、概念界定2三、研究目标2四、研究设计2(一)注重心理疏导,将宽容品质培养渗透于日常生活之中2(二) 丰富宽容品质培养内容2◆ 通过角色游戏,开展移情教育3(三)家庭教育是宽容品质的重要保障..
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