小班幼儿说话能力的培养

小班幼儿说话能力的培养1

第一阶段    激发幼儿的说话兴趣，让幼儿想说1

第二阶段    创设良好的语言环境，让幼儿学说1

第三阶段    发展幼儿叙述和对话的能力2

第四阶段    帮助幼儿复述和创编童话故事2

小班幼儿说话能力的培养

[内容摘要]：语言是人类社会特有的一种现象，就个体而言，语言是思维的工具，是认知能力的一种，也是社会交往的工具，是儿童社会化、个性发展的重要标志。皮亚杰认为：语言是构成逻辑思维的必要条件，“思维的结构越精密，就越需要语言来完成这种精密细致的工作”， 研究表明，幼儿期是发展幼儿语言的最佳时期。通过科学的、系统的培养，使幼儿在语言的表达、用词的确切、叙述的合理、内容的具体及想象独特等反面有所提高。

[关键词]：兴趣  语言环境  叙述和对话能力  故事创编