XQNC4786 我和水粉做游戏---浅谈美术教育一、创设游戏情境，激发幼儿参与水粉游戏的兴趣1二、利用多样化的活动内容和材料，引发小班幼儿参与水粉游戏的积极性2（一）丰富多样化的活动内容，是激发幼儿参与水粉游戏的前提2（二）多种多样的材料，是幼儿操作的乐趣3四、以美术区域为平台，提升小班幼儿水粉游戏的操作技能3..
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XQNC4786 我和水粉做游戏---浅谈美术教育 一、创设游戏情境，激发幼儿参与水粉游戏的兴趣1 二、利用多样化的活动内容和材料，引发小班幼儿参与水粉游戏的积极性2 （一）丰富多样化的活动内容，是激发幼儿参与水粉游戏的前提2 （二）多种多样的材料，是幼儿操作的乐趣3 四、以美术区域为平台，提升小班幼儿水粉游戏的操作技能3 （一） 创设良好的区域环境4 （二）投放丰富多样的水粉游戏材料4 我和水粉做游戏 ——浅谈美术教育 【摘要】小班幼儿由于小肌肉发展还不完善，动手操作的能力较差，因此教师只有为幼儿提供丰富有趣的内容和操作材料，才能使幼儿既能对美术活动产生兴趣，又能让幼儿轻松获得成功，而画面也会产生很好的效果。本文结合工作园内课题，对与水粉游戏教学实践的探索。 【关键词】小班幼儿 水粉游戏 美术兴趣 教学实践
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