浅谈英语教学的幼小衔接

浅谈英语教学的幼小衔接1

关键词英语教学  幼小衔接  环境  教学模式1

幼儿英语教育的必要性1

一、幼儿英语教学与小学英语教学的不同之处2

二、英语教学幼小衔接的方法2

（一）创设良好的英语学习环境2

1、创设多元化的物质环境2

2、 创设宽松、愉快的心理环境3

3、 创设多元化的文化环境3

（二）把英语渗透在各个领域3

3、英语教学融入健康活动中，提高幼儿锻炼的兴趣。4

4、英语教学渗透在一日生活中，让英语教学生活化。4

1、 编写组：《幼儿双语教育指导全书》，中国环境科学出版社5

浅谈英语教学的幼小衔接

 摘要英语是我国基础教育阶段外语教学中的最主要语种，是小学基础教育中的年轻一员。随着经济和教育的发展，英语教学逐渐延伸到了幼儿园。幼儿英语教学的目的除了培养学生初步的英语语音基础，激发学习兴趣之外，更重要的是为小学英语教学作好铺垫。如何做好幼小英语的衔接工作，让孩子能顺利地进入小学进一步学习英语呢？本文从幼儿英语教学与小学英语教学的不同之处出发，从教学目标、教学方法和教学设计等方面进行阐述 ，从而引出幼小英语衔接的两个方面做法：第一，环境，包括物质环境、心理环境和文化环境的强化；第二，教学模式，把英语渗透在科学、艺术、健康、一日活动中。

关键词英语教学  幼小衔接  环境  教学模式