浅谈语言发展与交往能力的关系

浅谈语言发展与交往能力的关系1

一、 问题提出1

1、开学前家访1

2、在园的观察2

（一） 理论依据2

1、个体发展的社会化表现2

2、语言的发展规律3

3、语言的社会性与个体性3

4、影响语言获得的因素3

（二）、分析问题3

1、狭小的生活空间阻碍了语言发展。3

2、家长的态度加重了幼儿语言障碍4

3、不良的语言环境4

二、 解决方法4

1、 与宝宝建立和谐的师生关系4

2、 在游戏中纠正他语音不清4

3、 利用一日生活中的机会培养交往能力5

4、 家园联系，共同帮助5

三、 成效5

1、 彭聃龄 . 普通心理学.2004年3月第3版.5

浅谈语言发展与交往能力的关系

【摘要】语言是人类拥有的一种非常神奇的能力。它使我们相互交流思想、抒发情感；能使我们更好地保存和学习前人积累起来的社会历史经验；能使我们分享丰富多彩的人类文化科学知识，进而创造出前所未有的事物。语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，同时又是用来交流思想的行为。幼儿期是语言发展的关键期，也是幼儿交往能力发展的时期，在幼儿园的一日生活的各环节里采用多种方法，帮助幼儿发展语言能力，对幼儿的交往能力发展起着积极作用。

【关键词】语言发展  交往能力  观察  帮助  引导