XQNC9754 论家园合作培养幼儿的自理能力论家园合作培养幼儿的自理能力1一、幼儿自理能力的现状及其原因11、家长过度爱护、溺爱包办12、家庭成长环境因素的影响14、缺少必要的反复练习的机会15、家园不同步2二、家园合作对培养幼儿自理能力的重要性21.幼儿园与家长的及时沟通,能够促进对于孩子的了解22.能够根据家长的..
XQNC9754 论家园合作培养幼儿的自理能力 论家园合作培养幼儿的自理能力1 一、幼儿自理能力的现状及其原因1 1、家长过度爱护、溺爱包办1 2、家庭成长环境因素的影响1 4、缺少必要的反复练习的机会1 5、家园不同步2 二、家园合作对培养幼儿自理能力的重要性2 1.幼儿园与家长的及时沟通,能够促进对于孩子的了解2 2.能够根据家长的反馈,给予专业的指导意见2 3.家长了解园部的要求,以便于孩子在家的练习2 三、怎样通过家园合作培养幼儿的自理能力2 1、保持一致的教育观念2 2、同步教育内容3 3、明确教育要求3 论家园合作培养幼儿的自理能力 【摘要】《幼儿园教育指导纲要》总则中提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中《纲要》又指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力。” 【关键词】家园合作 自理能力
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