试论陶行知幼儿教育思想及其现实意义

试论陶行知幼儿教育思想及其现实意义0

[关键词]  陶行知      幼儿教育     平民幼稚园    现实意义0

一、陶行知先生幼儿教育思想概要0

1、重视幼儿教育，要因地制宜创办适合中国国情的幼稚园0

2、注重解放儿童的天性，要培养儿童的多种能力1

（1）高度重视幼儿早期教育，不要错过教育的黄金时期1

（2）要努力培养幼儿的创造能力1

（3）要因材施教，尊重幼儿的天性1

（4）要培养幼儿的科学精神2

3、重视幼儿教师的培养2

二、陶行知先生幼儿教育思想的理论和现实意义3

1、促成我们对幼儿教育的重要性的重新认识3

2、为当前我们大力普及农村幼儿教育提供思想资源3

3、在具体操作层面，陶行知的幼儿教育思想更是为我们提供了丰富的经验和方法3

试论陶行知幼儿教育思想及其现实意义

[摘要] 陶行知先生是一个伟大的教育家，他的幼儿教育思想诸如倡导建立适合国情、节省费用、裨益贫民的幼稚园；尊重儿童天性，培养儿童的创造精神、科学精神等体系完善、内容博大。这对于我们当前进行基础教育改革和幼儿科学教育的实施具有重大的现实意义和指导作用，本文拟从以下三个方面展开论述：促成我们对幼儿教育的重要性的重新认识，包括对现阶段我国幼儿教育目标、内容和方法的重新审视；为当前我们大力普及农村幼儿教育提供思想资源；在具体操作层面为我们提供了丰富的经验和方法。

[关键词]  陶行知      幼儿教育     平民幼稚园    现实意义