NCXQJY1326 当前幼儿英语教育专业性问题探讨当前幼儿英语教育专业性问题探讨1一、概念界定1二、当前幼儿英语教育的专业性现状1（一）英语教育专业性缺失21、英语教育语言本身的专业性22．幼儿英语教师的教育背景的专业性23．当前幼儿英语学习材料专业性问题探讨3(二)幼儿教育专业性缺失讨论41．教育方式、教育理念的专业..
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NCXQJY1326 当前幼儿英语教育专业性问题探讨 当前幼儿英语教育专业性问题探讨1 一、概念界定1 二、当前幼儿英语教育的专业性现状1 （一）英语教育专业性缺失2 1、英语教育语言本身的专业性2 2．幼儿英语教师的教育背景的专业性2 3．当前幼儿英语学习材料专业性问题探讨3 (二)幼儿教育专业性缺失讨论4 1．教育方式、教育理念的专业性缺失4 2．教学“硬件”、“软件”的专业性缺失5 三、总结与展望6 （一）幼儿英语教育专业性缺失原因的讨论6 （二）展望6 1．幼儿英语教师资格制度建立6 2．幼儿英语教师师资培训7 3．教材编制7 当前幼儿英语教育专业性问题探讨 [摘 要] 幼儿英语教育是英语教育的重要组成部分，是英语教育的基础部分。但目前我国的幼儿英语教育专业性还存在一些问题，教育教学效果普遍偏低。本文将从幼儿教育的专业性缺失和英语教育的专业性缺失两方面出发讨论当前幼儿英语教育的专业性问题。 [关键词] 幼儿 英语教育 专业性
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