关于在自由游戏中教师指导策略的研究

关于在自由游戏中教师指导策略的研究1

[关键词]   影响因素 评价方法 游戏指导1

一、问题的提出1

二、研究方法1

三、研究过程与分析2

1.教师自身的影响4

（1） 随时发现幼儿的兴趣，及时调整活动内容，满足幼儿需要4

(2) 尽量让幼儿自己探索、发现、思考4

2. 创设良好的活动环境的影响4

（1）材料的投放4

3. 利用幼儿伙伴的影响5

四、研究结论6

关于在自由游戏中教师指导策略的研究

   [摘要]  游戏与幼儿发展的密切关系是毋庸置疑的，但本文所讨论的自由游戏，是可以让孩子们自由选择、自己发挥的游戏，也就是俗称“放羊”式的游戏。研究结果发现存在三方面的影响因素:幼儿自由游戏中会受教师自身的影响；教师给幼儿创设良好的活动环境的影响；教师利用幼儿活动同伴的影响。在不同因素的情况下教师采取不同的指导：观察了解、适时的帮助指导。

[关键词]   影响因素 评价方法 游戏指导