论幼儿园语言教育活动中的师幼互动

论幼儿园语言教育活动中的师幼互动1

[关键词] 语言   师幼互动1

一、宽松的语言氛围是师幼互动的基础1

二、丰富和充实的语言活动内容是师幼互动的灵魂2

1、提问内容的启发性2

2、提问内容的趣味性2

3、提问内容的针对性2

三、多元的语言交流方式是师幼互动的桥梁3

1、激活感知，积累经验——支持式互动。3

2、分析点拨，提供阶梯——诱导式互动。3

3、抛砖引玉，设疑推理——介入式互动。3

4、平等对话，交流分享——合作式互动。3

论幼儿园语言教育活动中的师幼互动

[摘 要]师幼互动“是指发生在幼儿园内部的，贯穿于幼儿一日生活中的幼儿园教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为和过程”。在语言教学活动中，如何实现积极有效的师幼互动呢？本文从以下三方面来阐述：一、宽松的语言氛围是师幼互动的基础；二、丰富和充实的语言活动内容是师幼互动的灵魂；三、多元的语言交流方式是师幼互动的桥梁。

[关键词] 语言   师幼互动