浅谈民间美术造型方式在幼儿线描画教学中的运用

浅谈民间美术造型方式在幼儿线描画教学中的运用1

[关键词]幼儿线描画 民间美术 民间美术造型1

一、幼儿线描画教学1

二、民间美术在幼儿线描画教学中的作用2

三、民间美术造型方式在幼儿线描画教学中的运用2

1、通感联想造型2

2、互渗造型2

3、透视造型2

4、自由时空造型2

1、局部夸张法3

2、添加法3

3、变形法3

4、拟人法3

1、体验创新符号或图案3

2、创新实物3

3、创新整体的造型4

浅谈民间美术造型方式在幼儿线描画教学中的运用

[摘 要] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》艺术领域的目标表明了在儿童艺术教育过程中，审美、感受与创造并重的艺术教育观，强调艺术的最根本特点就是美与独创。为了让幼儿在线描画的表现过程中创作出能表达自己个性的造型形象，教师有选择地、多样化地收集优秀的民间美术作品，提供给孩子们去欣赏、去感受、去体验、去领悟，然后根据幼儿年龄特点，将知识量加以分解，以循序渐进的原则激发幼儿的创作灵感。首先，引导幼儿学习欣赏“民间美术作品”的造型特点；其次，结合幼儿学习特点，引导儿童掌握一些造型技巧；再次，鼓励幼儿体验创新，丰富线描画的造型；最后，帮助幼儿总结、收获和提高。

[关键词]幼儿线描画 民间美术 民间美术造型