浅谈5—6岁幼儿的早期阅读能力培养

浅谈5—6岁幼儿的早期阅读能力培养1

一  早期阅读对幼儿全面发展的意义和价值1

1 幼儿如何掌握初步的文字认读能力2

2 如何培养幼儿的早期阅读能力2

（1）  幼儿对所阅读故事（文章）的情感认知2

三 如何用词汇表达情感，准确叙述情节4

（1）应当培养幼儿主动阅读的兴趣。4

（2）为幼儿创设感知积累和主动探索汉字的环境。5

（3）亲子阅读活动5

五 总结6

浅谈5—6岁幼儿的早期阅读能力培养

【摘要】有关研究告诉我们，人的主要阅读能力是在3—8岁之间形成的。而人的阅读能力具有终生价值。早期阅读的重要性已经得到了整个社会的重视。笔者看来，在幼儿认读文字也就是基本认读能力的基础上。5—6岁幼儿早期阅读的发展方向可趋于两点：一是幼儿对所阅读故事（文章）的情感认知；二是对故事（文章）梗概的口语表述能力，这在于是否能用比较恰当的词汇表达情感，并准确叙述情节。

[关键词] 早期阅读，自主阅读，自我情感认知，口语表述能力