NCXQJY253 浅谈小班幼儿生活自理能力的培养浅谈小班幼儿生活自理能力的培养1一、引言1二、现状分析1三、遵循的原则21、首先让孩子从思想上意识到自己的事应自己做22、其次,尊重孩子生活自理的意识。2四、幼儿园培养幼儿生活自理能力的实践策略2(一)一日生活活动中洗手吃饭的培养21、培养幼儿的洗手习惯22、培养幼儿良..
NCXQJY253 浅谈小班幼儿生活自理能力的培养 浅谈小班幼儿生活自理能力的培养1 一、引言1 二、现状分析1 三、遵循的原则2 1、首先让孩子从思想上意识到自己的事应自己做2 2、其次,尊重孩子生活自理的意识。2 四、幼儿园培养幼儿生活自理能力的实践策略2 (一)一日生活活动中洗手吃饭的培养2 1、培养幼儿的洗手习惯2 2、培养幼儿良好的进餐习惯2 (二)配合主题活动加强孩子们动手的自豪感3 (三)开展区域活动提高孩子们的自理能力3 (四)家园互动提供孩子们更多的实践4 五、实践体会4 浅谈小班幼儿生活自理能力的培养 [摘要]生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就自我服务,自己照顾自己它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感,自信心,以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。本文针对小班幼儿年龄特点,通过多种渠道,增强孩子们自理能力的意识。生活活动中洗手吃饭培养幼儿良好习惯;配合主题活动加强孩子们自己动手的自豪感;开展区域活动提高孩子们的自理能力;家园互动提供孩子们更多的实践。 [关键词]小班幼儿 生活自理能力 培养
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