论幼儿园的基本教育活动—游戏

论幼儿园的基本教育活动—游戏1

〔关键词〕游戏学习 教育 全面发展 基本活动1

一、游戏的基本特征1

1、游戏出自内在动机2

2、游戏重过程轻结果2

3、游戏具自主性2

4、游戏具规则性2

5、游戏具虚幻性2

6、游戏具体验性2

二、游戏对儿童发展的价值2

1、促进儿童认知发展3

2、促进儿童社会性的发展3

3、促进儿童情绪的健康发展3

4、促进儿童运动能力的发展4

5、促进儿童健康人格的形成与完善4

6、促进儿童创新意识与潜能的萌发4

三、游戏与幼儿园教育的结合4

1、游戏与教育既是独立的又是统一的5

2、实现游戏的教育化和教育的游戏化5

3、让游戏真正成为幼儿园的基本教育活动5

论幼儿园的基本教育活动—游戏 

〔摘要〕《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿园以游戏为基本教育活动，把游戏作为幼儿园课程的基本组成部分，为幼儿创造符合身心发展特点的幼儿园生活动，让幼儿通过游戏学习，在游戏中健康成长。充分认识、提升游戏对于幼儿成长与发展有着独特价值与意义，把游戏作为幼儿园教育的基本形式，将游戏作为幼儿园的基本教育活动，融入幼儿园的日常生活中。生活游戏是幼儿学习的最好课堂，让孩子们在游戏中了解生活、获得知识，在学习中游戏，从而达到开发智力、增进才能、强壮体魄，实现身心的全面和谐发展，为孩子一生的发展奠定基础。

〔关键词〕游戏学习 教育 全面发展 基本活动