NCXQJY319 浅谈幼儿英语教育二、幼儿期开展英语教育活动的优势0三、英语教学的具体策略11、正确的目标和内容1（1）激发幼儿学习英语的兴趣.1（2）训练幼儿的模仿能力，大好语音预感的基础1（3）培养听、说、读及幼儿初步用英语进行交际的能力12、教材的选择1(1)教育内容要以发展幼儿的听说能力为主1(2)教育内容要符合幼..
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NCXQJY319 浅谈幼儿英语教育 二、幼儿期开展英语教育活动的优势0 三、英语教学的具体策略1 1、正确的目标和内容1 （1）激发幼儿学习英语的兴趣.1 （2）训练幼儿的模仿能力，大好语音预感的基础1 （3）培养听、说、读及幼儿初步用英语进行交际的能力1 2、教材的选择1 (1)教育内容要以发展幼儿的听说能力为主1 (2)教育内容要符合幼儿的生活经验1 （3）教育内容要符合幼儿的年龄特点1 （4）教材的内容复现率要高1 （5）教材内容要符合幼儿日常交际的需要2 （6）教育内容要以英语为主2 3、英语教育的设计和组织2 （一）英语活动的设计和准备：2 （二）活动的流程2 1、开始部分（Warm up）3 2、新授内容（Present）3 3、练习和复习（Drills）3 4、 检验和结束阶段3 5、 父母应该怎样创设环境3 6、而幼儿园应该怎样创设这样的环境呢？4 2、 《儿童语言学》北京师范大学继续教育与教师培训学院4 浅谈幼儿英语教育 —幼儿英语教学实践与探索 [摘 要]本文从幼儿英语教育的优势、目标、教材选择、设计和组织、环境的配合教学实践与探索研究幼儿英语教育方法，来讨论更为合适的英语教学方法。 [关键词]:幼儿英语 设计和组织 教育方法
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