幼儿水墨画教学的策略探讨

幼儿水墨画教学的策略探讨0

[关键词] 幼儿  水墨画  教学0

1、在观察中积累0

2、在游戏中学习0

3、在表现中升华1

1、造型元素的巧运用1

2、艺术元素的融汇贯通1

3、感觉与作画灵感的互换1

1、情境参与，让作画过程充满童趣2

（1）故事里发掘的作画对象2

（2）儿歌中融合的创作方法2

2、先赏后画，和大师作品“对话”2

幼儿水墨画教学的策略探讨

[摘 要] 水墨画作为一种独具魅力的艺术表现形式，以它的愉悦性、形象性、可操作性和自主性深受幼儿喜爱。幼儿通过学习水墨画，一方面可以促进手眼协调及各种能力的发展，另一方面，可以从小了解中国的传统文化。本文从幼儿年龄特点出发，提出了在幼儿园阶段进行水墨画教学的策略，包括培养幼儿学习水墨画的兴趣；运用丰富的教学方法激发幼儿的创造力；同时运用多元化的评价提升幼儿的创作力等。                             

[关键词] 幼儿  水墨画  教学