幼儿园游戏材料投放与幼儿发展的实践与思考

幼儿园游戏材料投放与幼儿发展的实践与思考1

一、问题的提出1

（一）幼儿游戏的重要性1

（二）材料投放对能力发展的重要性2

二、幼儿园游戏活动中的实践2

（一）游戏过程的分析2

（二）游戏活动材料投放与幼儿多种能力的培养3

1、材料投放的数量3

2、提供的材料质量3

3、材料投放的层次性3

三、幼儿园游戏活动中材料投放与培养幼儿能力发展的策略4

（一）教育观和评价观4

（二）发展优势能力4

（三）优势弱势领域的迁移4

四、探索后的启示与思考4

（一） 对幼儿游戏教育的新认识4

（二）在游戏中提高幼儿的能力5

（三）通过游戏，发展幼儿的各种能力5

五、结束语5

[6]、陈幸军 主编：《幼儿教育学》（新版），人民教育出版社。5

幼儿园游戏材料投放与幼儿发展的实践与思考

[摘 要] 游戏活动开展是否能发展幼儿的能力，其中的一个重要因素是材料的投放。实践证明，适宜的材料提供能满足幼儿多方面的需求，有利用幼儿个性的发展。在游戏中，运用得当的材料能够使幼儿在主体意识觉醒的同时，发挥出促使幼儿的能力发展的作用。那么游戏活动中材料的投放与幼儿能力培养之间是否有必要联系？如何起到促进作用？如何使幼儿在使用游戏材料中体验到游戏的乐趣，使之能力能得以发展是我们需要解决的重要问题。

我们用观察法和行动研究法观察幼儿在游戏中使用各种投放的材料的情况，分析幼儿的行为，并研究如何让幼儿在游戏材料的使用中发展多种能力。

通过研究证实在游戏中游戏材料对幼儿主体发展的作用是值得研究和探索的，而其关键是使游戏材料的收集运用与呈现，能够达到促使幼儿的主体发展的效果，最终有助于幼儿的能力的各项发展需要。

[关键词] 游戏  材料投放  能力发展