幼儿园体育活动的探索与实践

幼儿园体育活动的探索与实践1

一、以游戏化的方式开展丰富多彩的体育活动。1

1、筛选运用、改编创新民间体育游戏，丰富幼儿体育游戏内容。2

2、创设情景化的运动环境，激发幼儿的活动兴趣。2

3、展丰富多彩的竞赛性体育活动，促进幼儿优良个性品质的形成。2

二、以丰富有趣的体育器械创造性地开展体育活动。2

1、 提供现成和自制体育器械，丰富体育活动内容。2

2、 提供难易程度不同的材料，关注幼儿的个体差异。2

3、 “一物多玩”，诱发幼儿的创新意识。3

三、科学合理地安排幼儿体育活动的时间和空间。3

1、 因地制宜，设置活动内容3

2、共同参与，制作活动器材3

3、 细心观察，随机引导。3

四、多元化的评价方式增强幼儿活动的自信心。3

1、锻炼幼儿自我评价，培养幼儿分析、解决问题的能力。3

2、 鼓励幼儿大胆互评，增强幼儿合作、交往意识。4

3、正面评价为主，增强幼儿自尊心、自信心。4

4、以纵向评价为主，关注幼儿个体发展。4

5、 语言评价与非语言评价的有机结合。4

4、顾荣芳.《保护幼儿生命  促进幼儿健康》4

幼儿园体育活动的探索与实践

[摘 要] 《幼儿园工作规程》第十九条明确指出：“积极开展适合幼儿的体育活动，每天户外体育活动不得少于一小时。”拥有健康是每一个幼儿的权利，维护幼儿的健康是我们幼教工作者义不容辞的责任。为了更好的开展体育活动，我们以游戏化的方式开展丰富多彩的体育活动，以丰富有趣的体育器械创造性地开展体育活动，科学合理地安排幼儿体育活动的时间和空间，多元化的评价方式增强幼儿活动的自信心。

[关键词]：体育活动 探索 实践