通过字宝宝乐园培养4-5岁幼儿识字兴趣的研究

通过字宝宝乐园培养4-5岁幼儿识字兴趣的研究1

一、研究概述1

1．幼儿进行早期文字阅读的可能性2

2．对婴幼儿进行识字兴趣培养的重要性和必要性2

3．运用“字宝宝乐园”培养幼儿的识字兴趣的依据2

二、研究的目标及内容2

1．研究的目标2

2．研究的基本内容2

（2）研究“字宝宝乐园”的组织形式、活动方案、游戏等。2

3. 研究的对象2

三、通过创设文字环境培养幼儿识字兴趣的途径与方法3

1、掌握婴幼儿科学汉字教育的基本规律与方法3

2、对婴幼儿进行识字兴趣培养的对策3

（1）环境渲染3

（2）情感激发3

（3）玩汉字游戏3

   3. 创设优质的“字宝宝乐园”识字环境4

（1）日常学习及生活、活动环境的汉字环境创设4

（2）开展各种趣味性的识字游戏活动4

4. 家园配合，共同创造良好的汉字阅读环境4

（1）指导家长为幼儿创设良好的汉字环境。4

（2）指导家长为幼儿营造良好的阅读环境。5

结语5

通过字宝宝乐园培养4-5岁幼儿识字兴趣的研究

摘要： 识字兴趣的培养对幼儿，特别是4-5岁幼儿的阅读能力培养和阅读习惯的养成具有重要的意义。本文通过对我园4-5岁幼儿在早期阅读能力的发展情况进行调查，发现存在欠缺阅读兴趣和能力的问题。通过实践和研究，探索出适合我园的4-5岁幼儿识字兴趣培养的途径和方法，即创设“字宝宝乐园”的环境、开展相关的教育，具体包括通过环境渲染、情感激发、玩汉字游戏，创设优质的“字宝宝乐园”识字环境，同时注重家园配合等方式培养幼儿识字兴趣。

关键词：字宝宝乐园  4-5岁幼儿 识字兴趣培养