NCXQJY777 北京市农村幼儿教师教学反思现状分析北京市农村幼儿教师教学反思现状分析1[关键词]农村 幼儿教师 反思1一、农村幼儿教师教学反思存在的问题11、多数教师对“反思”的概念理解模糊12、教师的反思流于形式23、教师教育笔记中存在的问题2二、影响幼儿教师教学反思的原因：3三、提高幼儿教师反思的策略：3（一）树..
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NCXQJY777 北京市农村幼儿教师教学反思现状分析 北京市农村幼儿教师教学反思现状分析1 [关键词]农村 幼儿教师 反思1 一、农村幼儿教师教学反思存在的问题1 1、多数教师对“反思”的概念理解模糊1 2、教师的反思流于形式2 3、教师教育笔记中存在的问题2 二、影响幼儿教师教学反思的原因：3 三、提高幼儿教师反思的策略：3 （一）树立反思意识，加强理论学习。3 （二）掌握反思的基本技能。4 （三）在实践中尝试，开展反思教学活动。4 （四）养成写教育日志的习惯4 （五）对身边的小时多留心多质疑5 北京市农村幼儿教师教学反思现状分析 [摘 要]随着以园本教研制度项目建设的逐步推进，幼儿园教师的的反思已经成为了一种习惯，在此基础之上，不断提高教师的反思能力就成为了研究的重点。作为农村幼儿园的幼儿教师的反思能力还存在着很多的不足之处，因此，明细农村幼儿教师的反思水平并采取相应的提高策略，是目前亟待解决的问题。 [关键词]农村 幼儿教师 反思
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