对实施《幼儿园适应性发展课程》的再思考

对实施《幼儿园适应性发展课程》的再思考1

一、问题的提出1

二、尊重幼儿需遵循的几个原则1

1、“一切为了孩子”的原则1

2、“尊重个体差异”的原则2

3、“积极鼓励，不否定”的原则3

三、有效促进幼儿的发展4

1、让幼儿在快乐自主的活动中获得发展。4

2、让幼儿在成功体验的积累中获得发展。4

3、让幼儿在“家、园、社区一体化的共育”中获得发展。4

1、《幼儿园工作规程》，国家教委，1996年6月出台；5

6、刘晓东：《解放儿童》，新华出版社，2002年1月第一版。5

对实施《幼儿园适应性发展课程》的再思考

摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》出台后，广西创新性的实施了“幼儿园适应性发展课程”。通过学习——实践——反思——再学习，我对“尊重幼儿”的理念有了深刻地理解，认识到必须遵循“一切为了孩子”、“尊重个体差异”、“积极鼓励、不否定”这三个原则，真正努力去更新教育理念和教育行为，就能有效地促进幼儿身心健康和谐的发展。

关键词：《幼儿园适应性发展课程》    尊重     发展