NCXQJY783 借鉴陶行知理论培养幼儿创造能力借鉴陶行知理论培养幼儿创造能力1[关键词] 借鉴 陶行知理论 幼儿创造能力1一 拓展空间 ，构建多样化环境 ，奠定幼儿创造性活动的基础21．营造轻松愉快的心理环境22．创设材料丰富的物质环境。23．构建和谐的师幼互动环境2二．实行问题式情境，激发幼儿的创造意识31、放开思想、..
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NCXQJY783 借鉴陶行知理论培养幼儿创造能力 借鉴陶行知理论培养幼儿创造能力1 [关键词] 借鉴 陶行知理论 幼儿创造能力1 一 拓展空间 ，构建多样化环境 ，奠定幼儿创造性活动的基础2 1．营造轻松愉快的心理环境2 2．创设材料丰富的物质环境。2 3．构建和谐的师幼互动环境2 二．实行问题式情境，激发幼儿的创造意识3 1、放开思想、胆量，给幼儿充分的自信表现：3 3、利用自然环境设置特定问题的情境来实现创造性：3 三．开展系列化活动，训练幼儿的创造能力4 四．抓住本土化特色，实施生活教育，引导学生关注社会生活。5 借鉴陶行知理论培养幼儿创造能力 [摘 要]从培养儿童创造力的角度出发，学习和借鉴陶行知关于“六大解放”的教育思想和生活教育理论，即解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间，以及教学做合一。从拓展活动空间，构建多样化环境；创设实行问题式情境；开展系列化活动等方式，着力培养幼儿的创造能力。 [关键词] 借鉴 陶行知理论 幼儿创造能力
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