多元文化视野下的环境创设

多元文化视野下的环境创设0

[关键词]多元文化；物质环境；精神环境；环境创设0

一、 多元文化大环境创设的原则1

   （一）文化多元性原则1

(二)感知体验性原则2

（三）大胆开放性原则2

二、日常生活中的环境创设2

三、主题教学中的环境创设3

（一）整合性的主题教学3

（二）主题环境创设的多样性3

1、运用内部环境创设主题环境3

2、运用外部环境创设主题环境4

四、多元文化下的精神环境创设4

    （一）教师与幼儿的交往4

    （二）幼儿与幼儿间的交往5

     1、引导幼儿学会相互交流思想、感情。5

2、建立同伴间相互关心、友爱的气氛。5

    （三）幼儿与家长间的交流5

多元文化视野下的环境创设

[摘要] 联合国教科文组织21世纪教育委员会认为：“教育的使命就是教育学生懂得人类的多样性，使他们认识到地球上的所有人之间具有相似性，而且相互依存”。在这一精神支持下，多元文化教育已成为当今世界的一个热门话题。环境对幼儿教育具有潜移默化的影响，尤其是具有文化性质的特殊环境，是熏陶幼儿心理的有效刺激源。它对孩子产生的影响具有更大的潜能和更深的实质，因此，在实施幼儿园多元文化教育时，我们把创设良好的物质环境和有效的人际环境结合起来，把创设能培养爱国主义精神的民族文化环境与营造能培养国际主义精神的全球文化氛围结合起来，寓多元文化教育于周围的环境之中，以促进幼儿与环境的相互作用。

[关键词]多元文化；物质环境；精神环境；环境创设