NCXQJY980 积极创设情境教育,挖掘体育游戏的教育潜能一、丰富创设情境之“境”,挖掘游戏器械教育潜能11、 挖掘同类游戏器械不同材料制作的操作形式的教育功能;22、 一类游戏器械的多种操作形式的教育功能开发:23、挖掘活动器械自身游戏化教育功能34、幼儿民间体育游戏教育功能的开发:4二、强化引导情境之“情”,优..
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