XCLW103372 中班区域活动组织的现状与策略研究——以角色区活动为例中班区域活动组织的现状与策略研究——以角色区活动为例1[关键词] 中班、区域活动，角色区1一、中班区域活动组织的现状调查——以角色区活动为例2（一）调查目的2（二） 调查对象2（三） 调查过程2（四） 调查结果分析2二、中班区域活动组织存在问题3（..
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XCLW103372 中班区域活动组织的现状与策略研究——以角色区活动为例 中班区域活动组织的现状与策略研究——以角色区活动为例1 [关键词] 中班、区域活动，角色区1 一、中班区域活动组织的现状调查——以角色区活动为例2 （一）调查目的2 （二） 调查对象2 （三） 调查过程2 （四） 调查结果分析2 二、中班区域活动组织存在问题3 （一）角色区域活动主题过于单一3 （二）组织内容缺少预设智慧3 （三）区域活动限制于常规教育3 三、中班区域活动组织优化建议4 （一）丰富角色区域活动主题4 （二）组织内容注重预设智慧5 （三）强化区域活动游戏性5 结语5 参考文献6 附件7 一、基本情况7 中班区域活动组织的现状与策略研究——以角色区活动为例 [摘 要] 本文通过对中班区域活动组织现状进行分析，从可行性角度为区域活动组织提出合理建设策略。通过教学实践过程中的总结、分析和研究，通过实践指导教学，让幼儿园区域活动更为创意性。 [关键词] 中班、区域活动，角色区
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